照亮儿童的梦想在山上和地球上工作

原始标题：“特别出版计划”揭示了Gongen Mountain市儿童心脏的土地和梦想，是农村强迫教育学校教师的特殊出版物计划的全名。这是国家提出的一项重要政策，旨在改善农村强迫教育教师的结构并促进教育的平衡发展。自采用了第一批特殊后者以来，该计划已经存在了20年。在过去的20年中，“特殊的后套”已成为农村地区强迫教育阶段补充教师的核心机制，取得了令人难以置信的结果。 随着教师的第41天接近，我们接近特殊的后来，我们对教育的热爱，对理想的可持续性，遵守他们的故事的责任，并考虑了教育的领域和未来，以回顾20年来发展“特殊邮政计划”的历史。 一个雨中的小花伞触动了我的心 叙述者：杨陈（Yang Chen），亨南省普阳市普阳县镇中央学校的主任 2009年，我23岁，毕业于郑州师范大学。选择层之后，我成为河南省领域的第一批特殊邮政老师，并被分配到普安县Xuzhen市黄海滩河区的小学。 在3英尺的讲台上的热情，我拿起书包，走到一个小镇拐角处的校园。学校很小，但是除了五个教室外，这是一个简单的办公室。到来之前，五堂课只有四名老师。每个老师都负责教育，最年轻的老师才53岁。 有一个Breche具有心理，但我说：“我是因为挣扎而来的，不是为了我的一生。自己的价值。” 我从未独立生活，开始学习做饭。学校在市场上超过10英里，基于学校的教育教学任务被占用。我只能在周末去市场并购买食物一周。在学校第一年的冬天，强大的积雪阻碍了通往山脉的道路。我用四个土豆和两个绿色洋葱幸存了五天。 在课堂上，我说，儿童课程的内容是单调的，古老的，难以吸引他们，所以我决定在整个学校提供音乐，体育和美学课程。为了避免影响其他阶级的教育，体育课程的地方就在学校后面的森林旁边。从这个开放的空间开始，学校开始举办体育课，脱衣舞，放松比赛和有趣的体育会议。一系列的课程改革使校园里充满了歌曲和笑声。孤独的毕业盟友消失了。 是的，正是孩子们的笑声不再使我感到困惑。这是父母的简单信心和注意力，使我决定做更多的事情。 我记得在我第一份工作的第三周，该县在老师之后举行了一次特别的交流会议。在我回到学校的路上，突然开始下雨，汽车沿着黄色的路堤开车，但完全黑了。当我们要上学时，司机大喊：“老师，学生们有雨伞来收集路堤！”我看着我指出的方向。在雨中，有很多孩子在路上有五颜六色的雨伞，看着这一方面的问题。 车停在道路旁边，孩子们跑来喊道：“教授，老师，我们以为你不在这里。” “我们已经等你很长一段时间了。” “回来！现在不用担心。”……我迅速离开了汽车，捡起了我的小儿子。眼泪和雨水滑落KS ...这些小块很快就触动了我的想法，使我选择留下来。 2011年9月，学校设计进行了调整，并带一些孩子去了黄河路堤另一侧的一所小学，教导导演，这很有用。在这里，教我的孩子，我爆炸并尝试探索学校的一般发展，并花时间去我的房子听父母的期望和需求。 在短短两年内，在县的支持下，学校经历了重要的变化。该课程已完成，凹面露台已治愈，校园得到了荣耀，教育机构配备了一台教育机器，全部用于在线上课和课程...高级教育技术进入校园，学生可以在山外看到更多的情感。在学校的学生人数逐渐增加了第79名。它已经增加到300多个。 我是一个普通人，正是教育使我能够实现My自己的价值。当时我的年长同学有自己的发展，但我从不嫉妒，因为我一直认为自己得到的是个人和社会价值观，无法通过金钱来衡量。前进的道路仍然很长。我将继续为自己的原始愿望而战，以便该国的孩子们明天可以享受更好的教育和更多的照顾，并创造自己的美丽事物。 （由记者Yang SA编辑） 种植在农村儿童心中追求光的种子 叙述者：Duminjin甘南甘南县自主县Lexiv Tow小学中心艺术教授 我是一名特别的艺术老师，在市政的小学任教五年。当我第一次到达这座城市的一所学校时，我对自己的工作充满了热情和期待，与未知环境和复杂情绪所造成的混乱混淆。当我第一次见到导演时，他说只有一位艺术老师T学校，他负责他的学前班。从现在开始，我将负责我的主要艺术教育工作。听取导演的话后，他感到兴奋和担心。 充满热情和期待，我踏上了3英尺的领奖台。随后的挑战是一个接一个的挑战。未知的工作环境，艰难的方言，顽皮的孩子，缺乏教育经验...我每天都在探索和慢慢改善。 经过一个学期的电容和学习，我的教学得到了公开课程的导师和学校同事的肯定和鼓励。 “我们相信您可以做到，但这并不清楚。” “您的班级语言非常简洁！” “我喜欢剪辑，我可以将其作为记忆发送给自己吗？” ...动人的话语和患者的教义使我变得更好。不久，我建立了一个纸卷学校俱乐部。这在学生中非常受欢迎。我的责任和我的幸福逐渐成为老师AME更强壮。 教育是思想冲突与灵魂之间的交流。美学教育不仅是识别和评估美丽的能力的作物，而且是教育情感和塑造灵魂的一种方式。最初，孩子们对艺术课有模糊的概念，所以我从最基本的线条和形状开始。学校没有足够的颜料或绘画纸，所以购买它们喜欢儿童小奖。他们还带领他们用天然材料（例如叶子和石头）进行油漆。学校位于道河的海岸上。在2022年，假装Rinkhen的“ Tianmei Lexiu生态Lingnan”的发展位置，让我们在董事的指导下启动“生态石课程”。今年基于学校的学校将自然环境资源与艺术教育相结合。通过六个链接：“找到石头，探索石头，踢石头，油漆石头，写石头，谈论石头”，学生可以探索Myste石头的雷，感受到自然的美丽并提高审美技巧，创新能力和人道主义素养。 当时，班上有一个叫Wanma Dangzhi的孩子。他总是保持沉默，从来没有采取主动行动在课堂上讲话。在他的石材涂料课上，他在Thetao河旁边的一条牛中画了一块椭圆形石头，石头的质地是牛绒毛。他靠着头小声说：“主，这是我祖父使用的老牛。”那时，我突然意识到艺术可以帮助性格内向寻找表达的出口。 去年秋天，我带我的孩子在校园里收集不同的叶子，并教他们将它们用作拼贴画。我的父母专门来找我：“老师二人，我的女孩喜欢撕裂和画任务书。现在，她说她想每天收集花园里的叶子，并制作“繁荣的油漆”。 “你可以很好地教这个！”我的同事经常在办公室里争论：“老师的孩子们现在e“绘画”中的所有内容。这些单词使我而不是其他证书。 生长的途径并不柔软，但不难移动。作为最特殊的后，他们可能没有站在城市的阶级中的荣耀，而且我们播种的不仅是艺术的种子，而且是光明的光明，它照亮了农村儿童的眼睛和心脏。这是我的特别节目是一年中​​最重的收获。在每个微妙的进步中积累，逐渐变化，不断地朝我最理想的存在。 （由Yang Sa和Wang Xuanyao编辑进行采访和记者） 成为“红蜡烛精神”的忠实后代 叙述者：云南大学高中数学教授Zhao Qingzhun 在9月的秋天，我再次听到阅读的声音。作为2020年院士Shaanxi大学的毕业生，如果我在Huize County的Yiwang高中或目前的高中校园，我见证了自己的选择这与云南大学的国籍有关。 斯蒂利（Stilli）首次入学时，请记住，但许多人问为什么我放弃了一个大城市的繁荣和机会，并决定来到云南省东北部的一个小城市。 我认为最深层的原因是我来自该国，更好地理解好老师对农村学生的意义。我的一些家乡朋友逮捕了他们的学业，去了建筑工地，并在高中和高中时工作。然后，他们后悔无法继续研究。我想利用自己的努力吸引更多的孩子并展示外界。同时，以及老师的学生，我相信只有一代人在基地和西方领奖台上具有更决定性的外观和更强大的节奏，才能解释培养道德和与人一起培养人的真正含义，并与实际行动。只有通过我们的思想，我们才能阻止代际贫困传播，帮助我们的孩子朝着自己的理想发展，使他们的生活更加完整和重要。我总是记得我的母校指示。我想传达“向中国教学学生”的奇妙传统，并成为“红色蜡烛”的忠实继任者。 当我第一次来到Huize时，我也留下了深刻的印象。这里没有站。您也可以只使用汽车进入和退出。没有肯德基或麦当劳，也没有高薪，也没有丰富的城市生活。 Podio娱乐不是您期望的“双向负载”。因此，我感到困惑和无助。 幸运的是，爱我的新移民的年轻一代和深情的领导者很耐心，听了我的声音，并及时提出了具体和详细的​​建议。老师，老师和朋友，分析了使我的教学更温柔的努力的方向和平，并通过在“拯救新老师的班级”和“新教师报告”中的仔细指南来提高我的职业水平。还有一些孩子顽皮，但很理解。我记得当我有扁桃体时，我的声音在课堂上有些拥挤。上课期间回来后，我在西瓜奶油中看到了讲台上充满冷热的讲台。意外崩溃后，学生在上课后去了诊所，以获取治疗瘀伤和伤害的药物。在另一个场合，由于教室里的学科，我对孩子们感到生气。之后，他们仔细地写了很多小笔记，把它们放在一个大袋子里，向我道歉...这些幸福和利润是老师吗？ 走向早晨的灯，然后抬头到暮光之城。寒冷和热的流动，静静地做事。在意识到之前，三年的特殊麦格尔花费了三年。有很多困难和汗水，但是它试图收获和成长。我认为爱可以持续很长时间。 Intigivo我的专业品质，提高教育的质量，关注学生的一般发展，并用我手中的粉笔帮助我的孩子写一个美好的未来并写下他们生活的下一章。 （由记者Zhou Shixiang编辑） （编辑：Lib Fang，Hao Mengjia） 分享以向更多人展示